Após um longo período em regime de reclusão, o retorno à sociedade pode se tornar desafiador para os indivíduos privados de liberdade. Por este motivo, é importante realizar ações que promovam a ressocialização dos detentos por meio do acesso à educação e ao trabalho. O Presídio de Campos Gerais, no Sul de Minas, faz dessa prática uma missão e contabiliza diversas capacitações e parcerias de trabalho.

Neste mês de julho, uma nova parceria firmada pela unidade com a empresa Conspavi, que atua no ramo de construção e pavimentação, permitiu que mais dez presos iniciassem atividades laborais extramuros. O presídio também tem parceria de trabalho externo com a Cooperativa dos Cafeicultores de Campos Gerais e Campo do Meio (Coopercam), além de oferecer trabalhos internos ligados às atividades de manutenção da unidade, nas áreas de limpeza, cozinha e lavanderia. Ao todo, as iniciativas já empregam 95 detentos, o que corresponde a mais da metade dos custodiados da unidade inserida em atividades laborais. 

O presídio também oferece aos detentos, regularmente, cursos profissionalizantes que podem ajudá-los a encontrar um emprego ou mesmo se tornarem empreendedores quando deixarem a prisão. As capacitações permitem que os custodiados interessados se tornem futuros pedreiros, carpinteiros, horticultores e artesãos de artigos indígenas, de fibras naturais rígidas ou de bordado à mão.

Diretor do Presídio de Campos Gerais, Everton Altieres reforça que ações como essas são importantes não apenas para aqueles que estão submetidos à pena restritiva de liberdade, mas também para toda a sociedade. “Proporcionando oportunidades e conhecimento para os que estão reclusos, garantimos mais condições de reinserção social, melhorando a convivência, para que tenham mais chances e aceitação no mercado de trabalho”, destaca.

Acesso à educação

Com o apoio da Escola Municipal João Barbalho e da Escola Estadual Professor Eduardo Daniel Ferreira Dias, foram implementadas, na unidade prisional, turmas de Ensino Fundamental I e II e de Ensino Médio que, também em julho, foram ampliadas e passaram a atender cerca de 45 detentos. São 37 no Ensino Fundamental e oito no Ensino Médio. 

Além do acesso à educação básica, os detentos no Presídio de Campos Gerais também têm a oportunidade de participar do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e, assim, conseguirem uma vaga no ensino superior.

Márcio Inácio da Silva está em reclusão há cerca de  dez anos e, graças ao acesso à educação oferecida na unidade, está perto de alcançar um antigo sonho: se tornar engenheiro agrônomo. O detento conta que havia estudado apenas até a 5ª série e, durante o período em detenção, teve a oportunidade de realizar a prova do Encceja e conseguir o certificado de conclusão do Ensino Fundamental. Atualmente, ele integra a turma do 1º ano do Ensino Médio e destaca que participar dos projetos de ressocialização tem sido “muito importante para o crescimento pessoal e profissional”.

Transformação

Desde que a unidade deu início às suas atividades, em agosto de 2011, o Núcleo de Trabalho e Ensino tem sido responsável por desenvolver iniciativas que, além de transformar o cotidiano dos detentos, têm lhes permitido ver outras perspectivas para o futuro.

Para a coordenadora desse núcleo, no Presídio de Campos Gerais, Jéssica Lariane Fialho Silva, o processo de ressocialização só é concretizado se o detento tiver um trabalho digno e o mínimo de instrução. “Acredito que a educação é o único caminho para que isso seja alcançado”,  conclui.

Em virtude da legislação eleitoral, toda comunicação institucional no âmbito dos municípios deve ser encerrada no prazo de três meses anteriores ao pleito.

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Capacitações ensinam de línguas e programas de informática a pesquisa virtual para combater fake news; qualquer pessoa pode se inscrever

Nestes últimos dias das férias de julho, uma boa opção para enriquecer a bagagem de conhecimentos é aproveitar os cursos livres on-line gratuitos oferecidos por USP (Universidade de São Paulo), Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) e pelo Centro Paula Souza (CPS), instituições vinculadas à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SCTI) do Estado de São Paulo. Os conteúdos são dinâmicos e incluem, além das videoaulas, atividades interativas e avaliações. Qualquer pessoa pode se inscrever e começar a estudar no horário mais conveniente. Há opções com menos de meia hora de duração e treinamentos um pouco mais longos – de até 50 horas.

A USP disponibiliza os cursos nas plataformas Coursera e Veduca, ministrados por docentes da instituição. A Coursera (pt.coursera.org/usp) tem opções nas áreas de Administração, Economia e Negócios, História, Ciência da Computação e outras. Alguns oferecem certificação mediante pagamento de taxa. A Veduca (veduca.org) disponibiliza treinamentos nas áreas de Informática, Ciências, Saúde, temas sociais e outros. Assim como na Coursera, o acesso é gratuito, mas também é possível fazer os cursos certificados pagando a tarifa.

Com 28 opções entre 4 horas e 42 horas de duração, a Coursera ensina Criação de Startups – Como Desenvolver Negócios Inovadores e Introdução à Gestão de Projetos. Já na Veduca, são 26 cursos com carga horária variável entre apenas 23 minutos até 45 horas. Nesta plataforma, é possível aprender Matemática Financeira ou Desenvolvimento de Produtos e Serviços, apenas para citar dois exemplos.

Na Unicamp, as formações à distância gratuitas são oferecidos pela Escola de Extensão da universidade, na modalidade Mooc – Massive Open Online Course (que em português pode ser traduzido como Curso Online Aberto e Massivo), e também estão hospedados na Coursera. São 12 treinamentos com duração entre 3 horas e 25 horas. Há opções nas áreas de Tecnologia, Saúde, Educação, Letras e outras. Quem se interessa por Cosmetologia, por exemplo, tem duas opções: Cosmetologia em Prol do Envelhecimento com Saúde e Beleza e Demonstração Prática de Manipulação de Cosméticos (https://www.extecamp.unicamp.br/adistancia.asp).

Paula Souza

No Centro Paula Souza, as capacitações têm duração variável entre 6 horas e 50 horas, também na modalidade Mooc. São 19 opções. Alguns cursos dão direito a certificados. Se você se interessa pelo estudo de Línguas, por exemplo, vai gostar de uma dessas três opções – Português Instrumental (estudo da Língua voltado à criação e à interpretação de textos), Inglês e Espanhol em nível básico.

Para quem gosta de treinamentos rápidos, o Paula Souza também oferece os microcursos – capacitações curtas com conteúdos que oferecem visão geral e introdutória sobre temas diversos e novas tendências. Entre as opções, temos: Como pesquisar na internet e combater fake news, Respeito e Tolerância à Diversidade e Por que procrastinamos. Para a inscrição, basta acessar o site mooc.cps.sp.gov.br e seguir as instruções.

Em todos os cursos, nas três instituições, não há necessidade de participar de qualquer processo seletivo nem existe limite de vagas.

Nesta terça-feira (30/7), a previsão é de céu claro a parcialmente nublado com possibilidade de chuva isolada no Sul/Sudoeste, Campo das Vertentes, Zona da Mata, Rio Doce, Mucuri, Rio Doce e Metropolitana. Demais regiões, céu claro com névoa seca.

As temperaturas devem variar entre a mínima de 6° e a máxima de 34° C.

Clique aqui para conferir a previsão completa do Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet).

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Detidos se passavam por vendedores ambulantes para aplicar golpes em torcedores; quarto suspeito conseguiu fugir

A Polícia Militar prendeu três homens suspeitos de aplicar o golpe da maquininha nos arredores do estádio do Morumbi, na zona sul de São Paulo. O trio foi abordado na quarta-feira (24) em um carro na rua Comendador Elias Jafet. Um quarto suspeito fugiu.

Conforme o boletim de ocorrência, no veículo havia 166 cartões bancários, de bancos diferentes, e seis máquinas de transações financeiras com indícios de adulteração. Os criminosos estariam abordando torcedores que estavam na região para assistir ao jogo entre São Paulo e Botafogo, realizado na noite de quarta, para aplicar o golpe.

Os suspeitos se passavam por vendedores ambulantes de bebidas. No momento de o cliente efetivar o pagamento, um integrante do grupo trocava o cartão da vítima por um semelhante. Além disso, a máquina para efetivar a transação bancária tinha indícios de adulteração, de modo que permitia que os suspeitos conseguissem ter acesso à senha bancária dos clientes.

LEIA TAMBÉM: Polícia de SP flagra carro com central clandestina para aplicar golpes em celulares

Os cartões e as maquininhas foram apreendidos pela Polícia Civil. Até o registro da ocorrência, no 89º Distrito Policial (Jardim Taboão), não havia nenhuma representação criminal contra os suspeitos. As investigações prosseguem na tentativa de localizar as vítimas dos golpistas, que precisam registrar o crime.

O trio foi ouvido e liberado pela autoridade policial. Eles, e o quarto suspeito que fugiu, serão investigados pela prática de estelionato.

Em agenda na região central de Minas, ele palestrou para alunos do Trilhas de Futuro e vistoriou obra de escola viabilizada pelo projeto Mãos Dadas. O vice-governador Professor Mateus esteve, nesta segunda-feira (29/7), nos municípios de Sete Lagoas e Jequitibá, na região Central de Minas, para agendas relacionadas à área da educação.

Em Sete Lagoas, no período da tarde, ele se reuniu com alunos matriculados no Trilha de Futuro, para uma apresentação sobre Ética Profissional. A palestra foi acompanhada por cerca de 170 alunos da Fundação Zerrenner, instituição do Senai MG que é parceira do programa estadual. 

Pela manhã, Professor Mateus esteve no município de Jequitibá para vistoriar as obras de construção do prédio da Escola Municipal Edna Martins Figueiredo Marques, que está sendo feita com recursos do projeto Mãos Dadas.

Trilhas de Futuro

Em Sete Lagoas, 2,7 mil alunos estão sendo atendidos pelo programa do Governo de Minas que oferece bolsas de estudos em cursos profissionalizantes. O município conta com sete instituições parceiras que disponibilizam 28 opções de qualificação para o trabalho.

Em sua palestra aos alunos do Trilhas de Futuro, o vice-governador destacou o papel desta iniciativa no desenvolvimento profissional dos estudantes.

 Capacitação profissional

A oportunidade de se qualificar e conseguir ingressar no mercado de trabalho é justamente o que ressalta a técnica em Automação Industrial, Maria Eduarda Mendes dos Santos.

Com 21 anos, ela se formou pelo Trilhas de Futuro no ano passado. Com os conhecimentos adquiridos no curso, hoje Maria Eduarda trabalha no setor de engenharia de uma empresa que desenvolve projetos eletroeletrônicos.

“O Trilhas foi extremamente importante para a minha formação, porque hoje eu consigo ter um know-how que me possibilita discutir com diversos engenheiros, diversos analistas, diversos projetistas, com um nível de conhecimento que antes eu não tinha”, contou.

Nova escola para Jequitibá

Também na região Central do estado, Professor Mateus vistoriou as obras da nova escola municipal Edna Martins Figueiredo Marques,  em Jequitibá, que está sendo construída com recursos do projeto Mãos Dadas, executado via Secretaria de Estado de Educação (SEE).

O novo prédio começou a ser construído em julho de 2023 e, de acordo com o cronograma municipal, tem previsão de conclusão em janeiro de 2025. Atualmente, a obra está com 28% de execução e, no momento, os estudantes são atendidos em um prédio de outra escola da rede municipal.

“Estou muito feliz com o que vi até agora aqui nas obras da escola. O projeto Mãos Dadas é muito importante e faz com que tenhamos parcerias que melhoram a vida dos mineiros. Com recursos do Governo do Estado, com a ajuda das prefeituras e a ajuda da iniciativa privada, estamos literalmente construindo um estado”, destacou Professor Mateus.

No contexto do Mãos Dadas, o Governo de Minas repassou a Jequitibá aproximadamente R$ 2,7 milhões, destinados para que o município realize tanto melhorias na infraestrutura da rede, quanto para convênios de absorção de recursos, como Quota Estadual do Salário-Educação (QESE), Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).